Educar en la interioridad, la verdad y la libertad responsable para aprender a ser
Etapas
Educación Infantil
La finalidad de la Educación Infantil es contribuir al desarrollo físico, afectivo-social e intelectual de nuestro alumnado, atendiendo de forma personalizada a cada uno de estos ámbitos.
Y lo más importante: los acompañaremos en todo momento para que elaboren una imagen de sí mismos positiva, equilibrada y adquieran así una buena autonomía personal.
El Proyecto Educativo de Educación Infantil se basa en la siguiente metodología innovadora:
Aprendizaje significativo
Promueve la asimilación de competencias desde una perspectiva constructiva y donde la persona aprende reestructurando y organizando la información de forma activa.
Matemáticas activas
Propuesta innovadora para trabajar las matemáticas de manera manipulativa. Desarrolla el cálculo mental facilitando el aprendizaje al ser motivador y lúdico para el alumnado.
Educación emocional
Enseña a los niños a controlar y a gestionar sus emociones, a reconocer sus propios sentimientos y los de los demás, a motivarlos y a manejar adecuadamente las relaciones interpersonales.
Proyecto de Interioridad
Volver al corazón
Proyecto pedagógico integrador orientado en la búsqueda del desarrollo de la dimensión de enseñar a ser persona.
Educación en valores
Los valores ayudan a crecer y hacen posible el desarrollo armonioso de todas las cualidades del ser humano. Nos basamos en valores humanos, cristianos y agustinianos para ayudar en el crecimiento integral de nuestro alumnado.
Aprendizaje basado en Proyectos
Los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje al crear situaciones que suponen un estímulo, fomentando la toma de decisiones, el análisis, la reflexión, el debate y la búsqueda de información.
Estimulación musical y psicomotriz
La música y la psicomotricidad ayudan a promover y controlar la coordinación general de movimientos, facilitan la toma de conciencia de uno mismo, el control del cuerpo y el desarrollo de la capacidad de expresión corporal.
Talleres de estimulación del lenguaje
Los profesionales de audición y lenguaje trabajan en la detección y prevención de dificultades del habla con talleres de estimulación que resultan decisivos para detectar tempranamente este tipo de problemas.
Inteligencias múltiples
Nos basamos en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner para proponer actividades que respeten las capacidades de cada niño. Trabajar las inteligencias múltiples es la manera más eficaz de ayudar al alumnado a entender sus emociones y a desarrollar sus habilidades.
Iniciación con las TI
Realizan actividades interactivas en las pizarras digitales interactivas, aprenden a escribir y a realizar sus primeros cálculos de forma lúdica. Las nuevas tecnologías ayudan a estimular la creatividad de los niños y a mejorar su aprendizaje.
Contacto con la naturaleza
Nuestro colegio cuenta con un entorno privilegiado, rodeado de zonas verdes, que permite desarrollar actividades al aire libre que favorecen no solo el desarrollo físico, sino también el intelectual, el emocional y el relacional. Una actividad anual importante es nuestro huerto escolar donde los más pequeños ven crecer las plantas.
Educación Primaria
Aprendizaje significativo
Promueve la asimilación de competencias desde una perspectiva constructiva y donde la persona aprende reestructurando y organizando la información de forma activa.
Atención a la diversidad
Se da respuesta a la diversidad del alumnado a través de una atención individualizada para que el alumnado desarrolle todas sus potencialidades, se fomenta la motivación hacia el aprendizaje, la autonomía y la participación del alumnado.
Educación integral
Nuestro objetivo es formar personas competentes con las habilidades para la vida bien adquiridas; personas responsables, reflexivas, críticas, colaboradoras y comprometidas con los valores humanos y agustinianos.
Educación en Valores
Los valores ayudan a crecer y hacen posible el desarrollo armonioso de todas las cualidades del ser humano. Nos basamos en valores humanos, cristianos y agustinianos con especial atención a la solidaridad. Desarrollamos proyectos solidarios, colaborando con las ONG agustinianas para que el alumnado conozca la realidad de los niños de Cafayate (Argentina) y colaboramos activamente con el banco de alimentos.
Grupos Tagaste
En los Grupos Tagaste se pretende dar una orientación cristiana y agustiniana, para ayudar al alumno a descubrir la propia personalidad y fomentar la convivencia con los demás desde los valores del Evangelio. Los campamentos de verano fortalecen la vivencia de los valores agustinianos. Son jornadas de convivencia y fraternidad con reuniones por grupos, actividades deportivas, acuáticas y veladas nocturnas.
Proyecto de Interioridad
Volver al corazón
A través de vivencias conectan con lo más profundo de sí mismos, con los demás y con la trascendencia. La respiración, la escucha activa, el silencio, la relajación, la visualización y la contemplación forman parte de nuestras sesiones y acercan a los alumnos a un mejor conocimiento de sí mismos, de sus emociones y de la transcendencia.
TIC y Office 365
La gamificación, las actividades interactivas en las PDI del aula o en la sala de informática, el entorno digital del Office 365 y el Teams aumentan la motivación del alumnado y estimulan la creatividad.
Buen Consejo en la onda
Los alumnos de primaria elaboran y publican podcasts con temas de interés para toda la comunidad educativa.
Educación Secundaria
El Proyecto Educativo de Educación Secundaria Obligatoria se basa en los siguientes principios:
Fomento de la convivencia escolar
Realizamos distintas actividades que tienen como finalidad el desarrollo de habilidades sociales, estrategias de resolución de conflictos y mejora de las relaciones interpersonales. Ayudamos a los alumnos a conocer sus emociones y canalizarlas dotándolos de habilidades de gestión emocional y herramientas de autorregulación. Todo ello enraizado en el Plan de Convivencia del Colegio.
Coeducación, creciendo en igualdad
Pretendemos que nuestro alumnado desarrolle su personalidad en igualdad de condiciones, sin estereotipos, eliminando de las aulas cualquier rastro de acto sexista. Talleres, charlas y sesiones de tutoría complementan esta formación y ayudan al alumnado a reflexionar sobre la necesidad de convivir en igualdad.
Intercambio escolar: Francia
Asistir a un colegio francés y vivir con una familia anfitriona en Francia es la mejor manera de mejorar la competencia lingüística, tanto oral como escrita de forma rápida y eficaz.
Educación en Valores
Los valores ayudan a crecer y hacen posible el desarrollo armonioso de todas las cualidades del ser humano. Nos basamos en valores humanos, cristianos y agustinianos con especial atención a la solidaridad. Desarrollamos proyectos solidarios, colaborando con las ONG agustinianas para que el alumnado conozca la realidad de los niños de Cafayate (Argentina).
Grupos Tagaste
En los Grupos Tagaste se pretende dar una orientación cristiana agustiniana, para ayudar al alumnado a descubrir su propia personalidad y fomentar la convivencia con los demás desde los valores del Evangelio. Los campamentos de verano fortalecen la vivencia de los valores agustinianos. Son jornadas de convivencia y fraternidad con reuniones por grupos, actividades deportivas, acuáticas y veladas nocturnas.
Proyecto de Interioridad
Volver al corazón
A través de vivencias conectan con lo más profundo de sí mismos, con los demás y con la trascendencia. La respiración, la escucha activa, el silencio, la relajación, la visualización y la contemplación forman parte de nuestras sesiones y acercan a los alumnos a un mejor conocimiento de sí mismos, de sus emociones y de la transcendencia.
Proyecto de digitalización. Office 365 y G. Suite
Se desarrolla la competencia digital del alumnado y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula como medio para llevar a cabo las tareas de enseñanza aprendizaje.
A partir de 1º de ESO los alumnos trabajarán con un dispositivo Chromebook; esto permitirá personalizar aún más la forma en que cada alumno utiliza el tiempo, recibir apoyo para mejorar sus habilidades esenciales y profundizar en la comprensión de los contenidos digitales.
Se utilizan programas y recursos para desarrollar las habilidades necesarias para el futuro, preparando a los alumnos para el mundo digital. Microsoft Teams, Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Gmail, Drive, Sites o Classroom permiten integrar y compartir conocimientos, organizarse mejor y aprender a trabajar en equipo.
